Dia Mundial da Alimentação

   No âmbito do programa Eco-Escolas, e para assinalar o Dia Mundial da Alimentação, foi desenvolvida uma campanha de sensibilização que visa a mudança de comportamentos individuais, tanto no refeitório escolar como no dia a dia.

   A iniciativa contou com a participação do Vereador José Leandro Semedo e da Engenheira Clara Esteves, em representação da autarquia, que dinamizaram uma sessão junto dos alunos delegados e subdelegados de turma, do 4.º ao 12.º ano de escolaridade.
   A ação estruturou-se em dois momentos essenciais para combater o impacto ambiental e social da alimentação:

• Prevenção no prato: O primeiro passo foca-se em evitar o desperdício na origem. Os alunos foram incentivados a colocar no prato apenas a quantidade que vão efetivamente consumir, promovendo um consumo mais consciente e responsável.

• Encaminhamento correto de biorresíduos: Caso existam sobras inevitáveis, estas não devem ser descartadas no lixo comum. O destino correto são os recipientes de recolha de biorresíduos, garantindo que as sobras se transformam numa solução, através da compostagem, em vez de se tornarem um resíduo poluidor.

   Com o lema "Desperdício de quem tem é a fome de alguém, consumam o suficiente", a comunidade escolar foi motivada a levar estas boas práticas para fora da escola e a replicá-las em casa.

  

Galardão Bandeira Verde

     O dia 8 de outubro foi de dupla celebração!

Fomos até Sintra, à Base Aérea n.º 1, para receber a nossa Bandeira Verde e, como se isso não bastasse, fomos também distinguidos com um dos prémios do projeto «O Ar que Eu Respiro – JogAR», promovido pela ABAAE!

A representar orgulhosamente a nossa comunidade educativa, estiveram presentes as coordenadoras e três alunos do 6.º A, em representação da turma vencedora. A cerimónia de entrega do galardão proporcionou ainda aos nossos alunos a oportunidade de visitar o Museu do Ar, explorar a Eco-Mostra e participar nas diversas atividades recreativas dinamizadas pela ABAAE. 

Muitos parabéns a todos e um enorme obrigado a quem, de alguma forma, contribuiu e trabalhou para tornar estas conquistas possíveis! Este mérito é vosso, e este galardão é o reflexo do empenho, da dedicação e do esforço coletivo de toda a comunidade educativa.

Deixamos também um agradecimento muito especial à autarquia pelo transporte cedido, que tornou possível esta participação.

Juntos, continuamos a cuidar do ambiente, a inspirar mudanças e a somar conquistas!

    

   

Balanço Final do Dia Mundial Sem Carros

Queremos agradecer a todos os que tornaram possível a atividade "Dia Mundial Sem Carros.".

Apesar da atividade "Dia Sem Carros" não ter decorrido nos moldes previstos, o balanço é positivo no que toca à recolha de dados: conseguimos registar os hábitos de deslocação dos alunos e calcular a pegada ecológica. 

Esperamos que esta iniciativa inspire mais viagens ativas, sustentáveis e saudáveis no dia a dia escolar e que o número destas viagens seja cada vez maior.  Contamos convosco para os próximos desafios ambientais!

A Equipa Eco-Escolas

 

  

  

Quantas emissões de CO₂ se pouparam?

Dados de Referência (Médias Nacionais)                      

• Emissão média de um carro: 120 gramas de CO₂ por cada quilómetro percorrido.
• Distância média casa-escola (ida e volta): 2 quilómetros por aluno.

·         Para descobrir o total de poluição que a nossa escola evitou, aplica-se esta fórmula matemática:

      Resultado: Os nossos participantes pouparam 21 kg de CO₂ num único dia! 

    Todos os contributos são importantes para a sustentabilidade do nosso planeta, vamos esforçar-nos para melhorar este valor.

Clube Eco-escolas 2026/2027

    O Clube Eco-Escolas está de volta para mais um ano letivo e abriu oficialmente as inscrições para novos membros. 

   Com o objetivo de dar continuidade ao seu histórico de projetos ecológicos na escola, o clube convida os estudantes a participar em iniciativas práticas de reciclagem, poupança de energia,  defesa da biodiversidade entre outros. 

   As sessões de funcionamento decorrem às segundas-feiras, das 12h05 às 12h50, e terças-feiras, das 14h35 às 15h20.

  Todos os interessados em juntar-se à mudança podem consultar o cartaz oficial afixado no painel principal da escola.

Projeto RECICLETA

 Tens Bicicleta que já não usas?

Rodas, pneus, travões ou outro material que possa ser reutilizado?

Então traz para a escola. Damos uma segunda vida ao teu material e podes utilizá-lo nos treinos.

 

objetivos deste projeto:

Ø Ensinar/aprender a andar de bicicleta

Ø Mudança de comportamento na mobilidade junto da população escolar

Ø Estilos de vida ativos e saudáveis

Ø Segurança e cidadania rodoviária

Ø Educação inclusiva

 

Neste sentido sensibilizamos todos os Encarregados de Educação que tenham a possibilidade em doar material específico que já não tenha uso, como bicicletas ou outros componentes das mesmas (rodas, pneus, travões, etc.), no sentido de serem “recicladas” e voltarem a ser usadas na escola no âmbito do projeto DE sobre Rodas.

O material doado deverá ser entregue na escola que ficará responsável pelo aproveitamento e reutilização de todo o material.

Agradecemos a vossa colaboração.

Vamos aderir ao Dia Mundial Sem Carros

    Dia 22 de setembro vamos comemorar e contribuir para o Dia Mundial Sem Carros.

    Vem para a escola de uma forma mais ecológica: a pé, de bicicleta, de trotinete, de autocarro, de boleia partilhada.

Ano letivo 2026/2027 - 1ª atividade Eco-Escolas

      Damos as boas-vindas a toda a comunidade educativa para o início de mais um ano letivo. Com o arranque das aulas, renovamos também o nosso compromisso na educação ambiental para a sustentabilidade. 

      Assim, vamos iniciar o ano com uma iniciativa especial para comemorar o Dia Europeu Sem Carros,  promovendo a mobilidade sustentável e a saúde de todos.

      Mais do que uma iniciativa de um dia, queremos incentivar hábitos que contribuam para uma escola e uma comunidade mais saudáveis, mais amigas do ambiente e com menos trânsito e poluição.

      Sempre que possível, escolha formas de deslocação mais sustentáveis para vir para a escola: a pé, de bicicleta, de trotinete ou partilhando boleia.

      Contamos com a vossa participação para começar esta jornada com uma pegada mais verde!

Eco-Escolas 2025/2026

 Para sintetizar todo o trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo, apresentamos o vídeo seguinte:

ECO-CODIGO 2025/2026

    O Eco Código do Agrupamento de Escolas de Nisa é composto por 10 frases que contemplam os temas abordados pela escola, no presente ano letivo, relativamente ao programa Eco Escolas: água, resíduos, energia, biodiversidade, alimentação, floresta, mobilidade, ruído e ação climática.

   As frases foram elaboradas pelas turmas em contexto de sala de aula e apresentadas à comunidade no Dia do Hastear da Bandeira Verde.

   No Dia Eco-Escolas/Dia do Aluno (28 de maio), os alunos elaboraram desenhos relacionados com o ambiente. No centro do póster, foi colocado o desenho escolhido. No desenho, o “Chapéu” representa o espaço, o “Cabelo” representa a floresta, uma região de montanha e o mar, e o “Corpo” representa a praia. Neste desenho, a autora representa os lugares limpos, verdes e saudáveis, para mostrar que eles deveriam ser assim, limpos e bem tratados.

   No início de junho, foi elaborado o póster digital, com recurso ao “Canva”. Este póster foi elaborado pela aluna autora do desenho, Isabel Mourato, da turma B do 6º ano, sob a orientação da professora Graça Zacarias.

   À semelhança dos outros anos, pretendemos que este código transmita bons comportamentos a nível ambiental, que contribua para uma vida mais sustentável e para uma cidadania mais ativa. Será mais uma forma de sensibilizar a comunidade escolar para as questões ambientais.

AÇÃO DE LIMPEZA NO ESPAÇO ESCOLAR

   No passado dia 8 de junho, o Dia Mundial dos Oceanos foi assinalado na escola com uma sessão de sensibilização dedicada ao impacto do lixo terrestre nos ecossistemas marinhos, alertando para o facto de que tudo o que deitamos para o chão pode ir parar ao mar. Para colocar a mensagem em prática, a turma A do 8.º ano dinamizou uma ação de limpeza no espaço escolar, uma iniciativa desenvolvida na disciplina de Físico-Química.

https://vimeo.com/1203973693?share=copy&fl=cl&fe=ci

MUROS COM VIDA

  O projeto "Muros com Vida" mobilizou os alunos do 3.º Ciclo, PIEF e Curso Profissional de Animação Sociocultural para a criação de um mural colaborativo. A pintura retrata o ecossistema do Tejo Internacional e destaca o Grifo como símbolo ecológico local. Inspirada no manifesto Trash Animals de Bordalo II, a obra utiliza exclusivamente técnicas de pintura para quebrar o realismo da ave, substituindo as suas asas por um mosaico de polígonos coloridos e vibrantes que servem como uma metáfora visual para alertar sobre o impacto da poluição na biodiversidade.

  O processo envolveu as turmas em debates sobre sustentabilidade e na criação de desenhos individuais nas disciplinas de Educação Visual e Área de Expressões. O desenho vencedor, da autoria da aluna Maria Clavijo do 9.º ano, foi selecionado pelo Conselho Eco-Escolas e transposto para o muro de forma coletiva. A intervenção artística final aliou a teoria à prática, transformando o espaço escolar num manifesto visual pintado que reforça a urgência da preservação ambiental e da redução da pegada ecológica.

        

RECREIOS COM VIDA - JOGOS SUSTENTÁVEIS ANIMAM 1.º CICLO

   No âmbito do Desafio "Recreios com Vida", os alunos dos Cursos Profissionais de Desporto (12.º ano) e de Animação Sociocultural (10.º ano) do Ensino Secundário uniram esforços para dinamizar os intervalos dos mais novos. Ao longo dos meses de abril e maio, todas as sextas-feiras, entre as 10h30 e as 11h00, o recreio do 1.º Ciclo transformou-se num palco de jogos tradicionais e de atividades construídas com materiais recicláveis.

  Os jogos foram planeados estrategicamente: os alunos de Desporto idealizaram várias dinâmicas na disciplina de Área de Integração, enquanto os alunos de Animação Sociocultural desenvolveram outros jogos e apoiaram diretamente a sua implementação no terreno. O grande motor semanal destas manhãs foi a "Brigada dos Recreios com Vida", que assumiu a organização das equipas, a explicação das regras e o acompanhamento dos jogos, integrando progressivamente os próprios alunos do 1.º Ciclo na liderança das atividades.

   Do universo de 160 alunos do 1.º ao 4.º ano de escolaridade, cerca de 80 participaram ativamente nas diversas propostas, que incluíram jogos cooperativos, de tabuleiro, musicais, atividades motoras e circuitos de reciclagem.

 O balanço final não podia ser mais positivo. Os alunos aderiram com enorme entusiasmo, demonstrando um forte espírito de equipa e respeito mútuo. Além de promover a atividade física, o convívio e a criatividade, o projeto cumpriu com distinção o seu papel pedagógico, sensibilizando a comunidade escolar para a sustentabilidade ambiental através da reutilização de materiais. Com esta iniciativa, transformámos o espaço escolar e garantimos "Recreios com Vida", mais ativos, divertidos e felizes para todos.