segunda-feira, 22 de junho de 2020

Eco-Código

 
  O Eco-Código representa um dos elementos do programa Eco Escolas, necessário para a escola se candidatar à Bandeira Verde.
  Ele representa uma declaração de objetivos, que traduzem ações concretas, que todos os membros da comunidade devem seguir para contribuir para uma vida mais sustentável e para uma cidadania mais ativa.
  O Eco-Código é o código de conduta da escola a nível ambiental e deve contemplar os temas abordados pela escola no presente ano letivo: água, resíduos, energia, alimentação e comunidades sustentáveis.
  Com base nos trabalhos elaborados pelos alunos ao longo do ano letivo (Árvore dos compromissos; Cidades e comunidades sustentáveis, as professoras Paula Franco e Graça Zacarias e os alunos Matilde Serafim (8º B), João Pedro Cardoso (8º B) e Beatriz Franco (10º A) realizaram, através da plataforma Zoom, o poster digital seguinte: 

 

 

segunda-feira, 8 de junho de 2020

Dia dos Oceanos - 8 de junho

 
      Sem água não há vida!
      Os oceanos fornecem imensos recursos, mas o Homem não está a cuidar deles. Os oceanos estão a receber quase todo o lixo produzido. Está na hora de PARAR, de combater a poluição e de PRESERVAR A BIODIVERSIDADE!
 
       Vamos ler e ouvir a mensagem do secretário-geral das Nações Unidas, António Guterres, que apela a governos e todas as partes interessadas ao compromisso com a conservação e a sustentabilidade dos oceanos através da inovação e da ciência.
 
 

Dia do Ambiente - 5 de junho

 
   A cada ano que passa faz mais sentido comemorar este dia. Talvez assim se consiga alertar a população em geral para as questões ambientais.  
   É URGENTE mudar. A vida no nosso planeta está a ficar insustentável!
 

quarta-feira, 3 de junho de 2020

Horta Bio… em casa

Planta escolhidas:
               Feijão de cor - Phaseolus vulgaris
               Feijão frade - Vigna unguiculata
   

 
Semana 1: Romperam-se os tegumentos dos feijões e apareceram as radículas.
Semana 2: Mudei os feijões para vasos com terra.
Semana 3:  Apareceram as primeiras 2 folhas verdes em cada feijoeiro. Fora da terra cada feijoeiro media cerca de 3 cm.
Semana 4: Cada feijoeiro já tinha 4 folhas de cor verde escuro e 2 pequeninas de cor mais clara na ponta. Cresceram aproximadamente 7 cm.
Semana 6: Os feijoeiros foram mudados para a horta do meu avô. Nessa altura já tinha 8 folhas verdes, as maiores mais perto da raiz. A altura de cada feijoeiro era aproximadamente 15 cm.
Semana 8: Os feijoeiros já têm muitas folhas verdes. Estão viçosos, mas ainda não têm flor.


Por fim…
Descreve-nos como foi feita a sementeira:
Pus vários feijões por cima de um algodão molhado dentro de copos de plástico. (23/03/2020)
Como foi realizada a manutenção da tua planta?
Todos os dias deitava algumas gotas de água no algodão e tive sempre os copos perto da janela da cozinha para apanhar a luz do sol.
Quando os mudei para os vasos com terra tive o cuidado de regar de 2 em 2 dias a terra.
Na horta do meu avô os feijoeiros são regados diariamente, exceto quando chove.
Que materiais utilizaste?
2 copos de plástico, algodão, feijões, água, 2 vasos, terra. 

Os suspeitos do costume ...


   Os alunos do Clube Eco Escolas decidiram fazer uma recolha do lixo espalhado pelos espaços exteriores da escola, tirar fotografias e fazer cartazes para afixar em 6 locais da escola. Esta foi a forma escolhida para alertar para a limpeza do espaço escolar. Posteriormente foi elaborado um PowerPoint: “Reciclar como?” para ser explorado nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento. O PowerPoint foi o ponto de partida para que todos se dessem conta de que o espaço escolar se encontra muitas vezes sujo. Além disso, os membros do Clube queriam ensinar a separar corretamente o lixo, pois é uma forma de contribuirmos para a conservação do meio ambiente.

   Estes alunos tinham agendado uma campanha de limpeza do espaço escolar com os alunos do 1º ciclo para a última semana de aulas do 2º Período, mas a mesma já não foi realizada devido à suspensão das atividades letivas presenciais.