Hastear da Bandeira Verde 2020/2021

Ontem, dia 23 de novembro, Dia da Floresta Autóctone, comemorámos, mais uma vez, a atribuição da Bandeira Verde Eco Escolas ao nosso Agrupamento. A Bandeira Verde foi atribuída devido às ações e às boas práticas desenvolvidas, no ano letivo 2020/2021, para a sustentabilidade e proteção do ambiente. A Cerimónia do "Hastear da Bandeira Verde" teve início com os alunos do 4º ano, que cantaram um hino do Eco Escolas. Na presença de todos os alunos, professores, funcionários, representantes da autarquia e da direção do Agrupamento, foi hasteada a Bandeira Verde. A seguir, alunos de diversas turmas do primeiro ciclo apresentaram uma coreografia. Por fim, todos puderam visitar uma exposição de trabalhos realizados pelos alunos de 5º ano sobre a Floresta Autóctone. Os alunos do 1º Ciclo realizaram ainda várias atividades dinamizadas pelos alunos que pertencem ao Conselho Eco Escolas e pelas Técnicas do PNPSE. As crianças do Pré-escolar ouviram uma história sobre a reciclagem e brincaram com jogos didáticos elaborados pelos alunos do Clube Eco Escolas.

Cerimónia "Hastear da Bandeira Verde" - Convite e Programa

Resultado da campanha de recolha de REEE no ano letivo 2020/21

As professoras responsáveis pelo Projeto Eco Escolas agradecem a colaboração de toda a comunidade na recolha de Resíduos de Equipamentos  Elétricos e Eletrónicos no ano letivo passado. Com a ajuda de todos, conseguimos recolher 705 Kg de eletrodomésticos em fim de vida e 30 Kg de pilhas usadas. Desta forma, contribuímos para que o Planeta não fique mais poluído.

Este ano, vamos continuar a fazer recolha destes equipamentos. Vamos todos colaborar!

Programa Ecovalor Escolas 2020/2021 - Resultados

No ano letivo 2020/2021, o Agrupamento de Escolas de Nisa, entregou à VALNOR, 1960 Kg de papel/cartão.

Bandeira Verde 2020/2021

Mais uma vez, o Agrupamento foi galardoado! Continuamos a ser ECO ESCOLAS, a ter a Bandeira Verde. Estamos todos de parabéns. Muito obrigado!

BOM ANO LETIVO 2021/2022

A Equipa EcoEscolas deseja um BOM ANO LETIVO 2021/2022 a todos e apela à participação de toda a comunidade educativa nas ações que iremos desenvolver para a promoção da sustentabilidade do nosso planeta. Este ano, à semelhança dos anos letivos anteriores, iremos continuar a recolher equipamentos elétricos e eletrónicos (eletrodomésticos que já não funcionam, pilhas, baterias, etc.) e roupas. Relembramos que não devem deitar o lixo para o chão e que devem colocar as vossas embalagens (pacotes de leite/sumo, garrafas de plástico, copos de iogurte, pacotes de bolachas, ...) nos ecopontos amarelos que existem nos átrios e na sala de convívio, e os papéis que desperdiçam nos ecopontos azuis que estão nas salas de aulas.

AÇÃO DE SENSIBILIZAÇÃO SOBRE A ÁGUA

No dia 4 de outubro decorreu uma sessão de sensibilização para os alunos do 1º CEB sobre a importância que os recursos hidricos desempenham na sustentabilidade e preservação do Ambiente e da Vida Terrestre. Esta sessão, via zoom, consistiu na apresentação/dramatização do livro "O Planeta Limpo de Filipe Pinto - Água Limpa". No dia 7 de outubro esta sessão será apresentada aos alunos do Pré Escolar.

Livro de receitas saudáveis e sustentáveis

 

No âmbito dos D.A.C., em colaboração com o Projeto Eco Escolas, os alunos de 6º Ano construíram um livro de receitas. Para o visualizar, basta clicar no link:

https://issuu.com/550tito/docs/receitas_saud_veis_e_sustent_veis_-_dac

ECO CÓDIGO

   

O Eco-Código é o código de conduta da escola a nível ambiental e deve contemplar os temas abordados pela escola no presente ano letivo: água, resíduos, energia e espaços exteriores ou ar.  Ao nível do programa Eco Escolas, ele representa um dos elementos necessário para a escola se candidatar à Bandeira Verde.

   O Eco-Código traduz uma declaração de objetivos, que indicam ações concretas, que todos os membros da comunidade devem seguir para contribuir para uma vida mais sustentável e para uma cidadania mais ativa.

   Com base nos desenhos elaborados pelos alunos, no âmbito da disciplina de Cidadania e Desenvolvimento sobre Educação Ambiental, e nos compromissos registados no Eco-Compromisso, foi elaborado o Eco-Código digital apresentado em baixo. O desenho escolhido representa uma menina a deitar lixo para o chão e a afetar os recursos aquáticos, mas que, em simultâneo, pensa que o lixo pode ser encaminhado para os ecopontos e, assim, o planeta pode ficar melhor e mais sustentável. 

 

ECO-TRILHO

 

A turma do 11º B do Curso Profissional de Técnico de Turismo Ambiental e Rural do Agrupamento de Escolas de Nisa, no âmbito das disciplinas de Técnicas de Animação Desportiva; Turismo; Comunicação e Imagem; Ciências do Ambiente e Educação Física realizou um Eco-trilho com o objetivo de valorizar o património local, nas vertentes cultural e natural. 

O Eco-Trilho criado por esta turma convida a uma aventura pelas ruas da vila, muito ricas em património, e não só. Este Eco-Trilho desafia quem o realiza a descobrir os vestígios mais antigos da presença humana (na Ponte de Figueiró), a calcorrear caminhos, a subir as pedras junto às ruínas do moinho e a contemplar a flora tão diversificada na região.

   

DIA ECO ESCOLAS

 

No Dia Mundial dos Oceanos, comemorámos o Dia Eco Escolas no nosso Agrupamento.

Durante a manhã, os alunos do Jardim de Infância realizaram a pintura de painéis alusivos aos oceanos, visualizaram um pequeno vídeo sobre a proteção dos oceanos e a coreografia de uma dança relacionada com os oceanos, puzzles e jogos com as temáticas do Projeto Eco Escolas. Os alunos do 1º Ciclo também pintaram painéis alusivos aos oceanos e fizeram um Peddy Paper no âmbito das temáticas do Projeto Eco Escolas.

Os alunos puderam ainda visitar uma exposição de trabalhos e acompanhar a pintura de uma sarjeta, em frente ao Centro Escolar, no âmbito do projeto “O mar começa aqui”.

Este evento teve como objetivos desenvolver práticas saudáveis; sensibilizar para a proteção do ambiente e dos oceanos em particular; promover a reciclagem e a atividade física.

Os alunos que participaram no evento gostaram muito e realizaram com agrado todas as atividades. Foi um sucesso!

  A equipa eco-escolas agradece a todos os intervenientes que ajudaram a concretizar este evento.

Auditoria Ambiental 2020/2021 (maio)

   Como sabes o Projeto Eco Escolas visa  a melhoria do desempenho ambiental e, ainda, criar hábitos de participação e de cidadania, tendo como objetivo principal encontrar soluções que permitam melhorar a qualidade de vida na escola e na comunidade. 

  A tua colaboração é fundamental para viabilizar este projeto, pelo que solicitamos que preenchas o documento - Auditoria Ambiental - na totalidade, o mais brevemente possível.

  Para participares basta abrir o link seguinte e responder.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScU1bTcuT5UaMwVMozAsESGrJtTBigmmvVTl1zV1eGh3_fO8Q/viewform?usp=sf_link

     No final, não te esqueças de SUBMETER.

    A Equipa Eco Escolas agradece a tua colaboração.

Missão Eco-Escola: Amar o mar!

  Esta missão foi divulgada através do facebook do Projeto Eco-Escolas, da Biblioteca Escolar e do Agrupamento a todos os alunos.

 Esta missão também foi apresentada aos alunos do 8º A, do 9º A e do 9º B  nas aulas de Cidadania e Desenvolvimento. A professora da disciplina começou por apresentar alguns vídeos sobre a existência de lixo (sobretudo plásticos) nos oceanos. Em seguida, propôs a ilustração da preocupação dos alunos acerca desta temática para assim alertarem as pessoas para a necessidade de alterar comportamentos.

DIA DA TERRA

 

No dia 22 de abril celebrou-se o Dia da Terra.

No nosso Agrupamento, o dia foi comemorado com o hastear da bandeira verde Eco-Escolas, galardão atribuído em virtude da realização de ações de boas práticas, para a sustentabilidade e proteção do ambiente, desenvolvidas no ano letivo transato e com a inauguração de um espaço arborizado com nove árvores de fruto (Pomar da família). A plantação destas árvores foi realizada pelos alunos do 1º ciclo, com a colaboração de alguns familiares, pelos alunos do Centro de Apoio às Aprendizagens e pelos alunos da turma PIEF, com a coordenação das Técnicas do PNPSE. Em seguida, os alunos do 2º ano participaram numa divertida Gincana de Bicicletas, para porem em prática as regras básicas aprendidas sobre a forma de se comportarem no trânsito quando utilizam este meio de transporte. Esta gincana também teve como objetivo salientar a importância de adequarmos os meios de transporte que utilizamos à finalidade das deslocações, de modo a diminuirmos o impacto da mobilidade humana nas emissões de CO₂. Por fim, foi possível visitar uma exposição de vários trabalhos desenvolvidos pelos alunos da escola no âmbito do Programa Eco-Escolas.

Nesta comemoração estiveram presentes o Sr. Vereador José Leandro e a Sr.ª Engª Clara Esteves, da Câmara Municipal de Nisa, o Sr. Diretor do Agrupamento, António Trigueiros, alunos dos diversos ciclos e respetivos professores, bem como as professoras responsáveis pelo Projeto Eco-Escolas.

O MAR COMEÇA AQUI! (2020/21)

    O Conselho Eco Escolas decidiu participar novamente no projeto "O mar começa aqui!", em parceria com a autarquia. Com esta atividade pretendemos fazer a promoção da sustentabilidade. 

    Consideramos que é necessário que a comunidade se perceba de que as sarjetas têm como função a recolha e o escoamento das águas pluviais, e que transportam consigo vários resíduos, como por exemplo, beatas de cigarros, plásticos, máscaras, (...) , pois as águas pluviais não são filtradas nem recebem qualquer tratamento e desembocam, diretamente, nos rios, nas lagoas ou no mar. 

    A atividade foi apresentada aos alunos do 5º A, 8º A, 8º B, 9ºA e 9º B. 
   Tendo em conta que tanto os ecossistemas terrestres como os aquáticos são diretamente afetados, assim como a sua biodiversidade, foi-lhes solicitado que criassem uma mensagem em forma de desenho, para pintar numa sarjeta e, desta forma, alertar a comunidade sobre a incorreta deposição de resíduos e poluição da água doce e da água do mar uma vez que “Tudo o que cai no chão, vai parar ao mar”. 
    Alguns alunos aderiram com entusiasmo e apresentaram um desenho: